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 | 上海音乐学院学术文萃1927-2007：音乐学理论研究卷在上海音乐学院建院八十周年之际，编写这样一部论文集，就像把众多的上音人请到一起，展开一场跨越时空的交谈。本卷虽然冠名音乐学理论研究卷，但是谈话的主题以及用意，无疑是中国音乐如何创新的问题。 |
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 | 庆贺马革顺百岁华诞（共5册）（附DVD光盘）【精】——马革顺艺术人生《马革顺艺术人生：庆祝马革顺诞辰100年》在已有产品“马革顺自传”基础上进行大量修改，并加入近十年来最新的艺术人生点滴。 |
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 | 遗憾的聆听杨燕迪音乐文丛《遗憾的聆听》一辑，主要收入杨燕迪教授近年来针对当下音乐生活现况的评论，大都可谓“应景”或“应时”之作——如重要作曲家的诞辰或逝世纪念，观看现场演出之后的有感而发以及相关演出的节目单说明。杨燕迪教授在写作时希望这些文字不仅“就事论事”，而且牵涉更宽、更远的议题和关怀。关于音乐评论，他一直遵循着一个原则——评论家面对音乐作品、音乐表演和音乐现象，不但要以内行眼光和表述涉入音乐本身，同时也应该让音乐与更广泛的人文性议题发生尽可能丰富的关联。 |
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 | 学前儿童艺术教育本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍了学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育的特点、规律与操作策略等。 |
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 | 中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐表演卷（下）《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐表演卷(下)》主要内容包括以“歌唱性”为坐标探索二胡教学；板胡艺术传承发展的时代境遇；中国竹笛在传统文化中的地位；赵松庭笛曲编创特征管窥；反思与展望：对中国民族打击乐学科建设与发展的思考等。 |
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 | 我们时代的音乐：罗伯特·舒曼文选《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》根据舒曼在1831－1854年间所写的音乐评论编选而成，按照年代编排，涉及舒曼同时代的音乐家如舒伯特、门德尔松、肖邦、柏辽兹、李斯特等众多人物，充分体现了舒曼在音乐创作、审美和教育等多方面的真知灼见，以及他过人的想象力和文学才华。《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》同时收入舒曼和克拉拉不同时期书信十余封，便于读者深入了解舒曼的精神世界。《我们时代的音乐:罗伯特?舒曼文选》既是19世纪上半叶风起云涌的浪漫音乐时代的写照，也是杰出音乐思想的荟萃，对于专业和非专业的读者，都是 |
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 | 时光回转：来自音乐之旅的几个片断——京师爱乐丛书《时光回转——来自音乐之旅的几个片断》是一本中国最资深爱乐者的美文集，内容涉及音乐流派、音乐史论、音乐家及其作品评介、音乐会现场评论、唱片版本与收藏、音乐事件剖析、音乐跨界探索等，部分内容刊发于《爱乐》《音乐爱好者》《歌剧》《音乐周报》《留声机》等知名音乐报刊，并产生过较大的影响。 |
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 | 君子乐：中国古典音乐心理分析《君子乐：中国古典音乐心理分析》中国自古以来就是“礼乐之邦”，中国人对于音乐的神经感知非常敏锐，在古代大量的传统优秀乐曲的熏陶下，成为了礼仪规范的谦谦君子。这其中包含了民族历代文化传递下来的智慧，汗水和辛劳的结晶，充满了喜怒哀乐之情，也为世界的音乐宝库增添了绚丽多彩的珍奇作品。中国的古典音乐运用独特的“宫、商、角、徽、羽”五音阶，调节人们的情绪，清韵高逸，安定人们的身心，解消人们内心中的紧张感和压力，其源远流长，典雅绝伦，是民族音乐疗法的奠基石。 |
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 | 门德尔松·无词歌：分析与演奏对《无词歌》创作技巧的分析与研究，将是本书的中心议题，本书将对《无词歌》曲集中49首乐曲的整体曲式结构特点、曲式结构的组合特点以及陈述结构、旋律风格、织体、复调与和声等方面进行系统的分析。事实将会有力地证明：《无词歌》是在有限的范围内创造了无限艺术价值的艺术精品！在浪漫主义时代，虽然以肖邦、舒曼和李斯待的钢琴作品为顶峰，但费利克斯·门德尔松作为攀登这一顶峰的重要开拓者之一是当之无愧的！ |
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 | 通俗名曲大全868首这是中国内地出版的第一本专为器乐演奏用的五线谱版大曲集，收集了古今中外的名曲868首，包括：中外影视音乐，中外流行歌曲，世界各国民歌、交响乐、芭蕾、歌剧、音乐剧、舞曲、器乐小品、儿童歌曲等等，每曲标和弦，可供专业、业余乐手及各类中、小型乐队使用。 过去乐队的演出基本上在剧场。改革开放二十多年来，庆典、休闲、娱乐、商业性的演出大为增多，演出的场所多为宾馆、酒店、歌舞厅、商场等。单从演出的时间、地点，场次的数量来看，庆典、休闲、娱乐、商业性的演出已大大超出剧场演出。本书所提供的信息是较丰富的，这些中外文乐曲名 |
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 | 高校音乐教学探究 |
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 | 钢琴城事：但昭义和他的弟子们自20世纪80年代起，中国钢琴艺术的发展进入繁荣期，钢琴开始进入寻常百姓家，成就了一批活跃在钢琴舞台上的青年钢琴家。作为中国钢琴演奏的三大领军人物，郎朗、李云迪、陈萨都与深圳有着难解之缘。《钢琴城事：但昭义和他的弟子们》以深圳经济特区建立40周年和深圳“钢琴之城”发展战略为背景，记录以但昭义为首的深耕艺术教育多年、善于因材施教、熟悉国际比赛规则、对琴童天赋较为敏感的钢琴教育家，以及通过他们悉心教导培养出的青年钢琴家：李云迪、陈萨、张昊辰、左章、薛啸秋、潘林子、古静丹等深圳钢琴领域多位代表性人物为对象，围绕 |
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 | 钢琴音乐的多维度研究甘宁编著的《钢琴音乐的多维度研究》将复杂的钢琴知识体系解构为钢琴的制造与发展的历史、西方钢琴音乐艺术、钢琴演奏法、西方钢琴艺术的学派划分、钢琴作品的分析与表现、中国钢琴音乐文化这六个方面，由此展开多角度、多层次、多方位的多维度研究与论述，使学习者能够对钢琴的历史沿革、作品创作、演奏风格、作品表现等方面有一个完整的知识架构，从而正确地指导其演奏与教学实践。本书共分六章分别是：第一章键盘乐器的发展历史；第二章西方钢琴音乐风格的演变；第三章钢琴演奏法及其沿革；第四章西方钢琴艺术的学派划分；第五章钢琴音乐作品的分 |
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 | 音乐学基本知识问答(修订版)音乐学是研究什么的？音乐学采用什么样的研究方法？音乐学这一名称是从何而来的，它与音乐理论在概念上有哪些联系与区别？音乐学包括哪几大研究领域，它们又各有哪些分支学科？ 民族音乐学是研究民族音乐之学吗？民间歌曲与我国民间音乐其他类别具有怎样的关系？说唱音乐的唱腔结构方式有几种？各有什么特点？为什么对于说唱音乐素有“南词北鼓”的说法？在“南词北鼓”中最具有代表性的曲种是什么？戏曲音乐与我国其他民间音乐类别具有怎样的关系？……本书以比较概括、易懂的方式向广大读者提供我国音乐学主要领域的知识，告诉你答案。本次修订中 |
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 | 电子音乐创作与研究文集(附1CD) |
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 | 缪斯的歌唱：关于音乐在所有文化中，音乐都无处不在。但“音乐”到底是什么？我们为什么创作音乐、我们又为什么如此需要它？假如没有音乐，我们的世界将是不完整的，原因何在？这本书将带着我们扣响音乐之门，探寻音乐的源头。 |
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 | 中国学校音乐课程发展——全国高等院校音乐教育专业系列教材作为全国高等院校音乐教育专业系列教材，《中国学校音乐课程发展》由刘靖之主编，是一部回顾过去一个世纪中国中小学音乐课程从无到有、历经波折的发展历程，在一定程度上反映了20世纪中国音乐教育的发展历程。这个历程为我们的未来提供了宝贵的经验和启示。过去一个世纪的历史告诉我们，在毫无基础、毫无准备的情况下，我们不得不借鉴外国的经验，从中摸索出适应我们自己的一套体系、理论、教材和方法，令我们的学生在自己的音乐文化滋养下成长，同时兼收并蓄地吸取外国音乐艺术的精华，培养出既有本国音乐知识和修养又可以欣赏外国音乐的国民。沈 |
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 | 音乐美学基础—全国普通高等院校音乐专业系列教材本书来自全国不同院校的九位作者，结合各自的教学科研实践，对音乐美学基础理论做出了一系列新的表述。书中所介绍与论述的音乐美学基本原理，基本涵盖了音乐本体、音乐实践等最为根本的重要原理性问题，同时，还专辟两章对中西音乐美学的沿革加以梳理与介绍。本书还通过问题进行叙述，凸显问题意识，并提出了相应的关系范畴，像观念与存在方式、语言与形式、内容与表现、创作与立美、表演与行为、欣赏与批评、功能与价值、审美与美育等。本书不仅能够增加学生对音乐美学理论的深入认识，而且对推进音乐美学学科进程也有着重要的意义。 |
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 | 声乐教学法—高等音乐教育新视野丛书本书针对我国声乐教学存在的问题和急需改革的现状．通过十个章节的论述．揭示声乐教学的特点和规律。明确各级各类音乐院校的声乐教学任务、目的及具体实施方法，力图使我国的声乐教学从重技能、轻理论的自由式发展，转变为有章可循，有理可依，在理论的指导下进行实践的规划式发展。本书从章节结构到内容，涉及的是目前声乐教学中急需解决的问题。本书稿的主要特色：1．对各级各类声乐教学的特点和规律，在多年实践研究的基础上，做了系统的理论总结。2．逐层次地揭示了声乐教学过程中的具体细节和步骤。3．对传统授课方式进行了优化改造。4．从 |
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 | 中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐学卷（上）《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐学卷(上)》为中国音乐学院：建校50周年纪念文集之一，是相关音乐家、评论家在他百年诞辰之时对他音乐思想的研究与音乐活动的评述与回忆。《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐学卷(上)》对研究中国近现代音乐史具有重要的史料价值。 |
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