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总共找到4355个商品
 | 歌曲写作基础教程《歌曲写作基础教程》除比较系统地介绍了词、曲写作的基本知识及各种不同类型的歌曲在写作上的不同之外，还谈到了乐曲旋律的修辞、歌曲写作中的“倒字”问题及回避、乐曲旋律中“彩句”的运用等一些迄今为止尚无任何同类书提到过的问题及解决办法。 |
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 | 歌唱的技法与风格《歌唱的技法与风格》以歌唱的技法与风格两个有着内在联系的方面为题，对歌唱艺术学科进行了全面而深入的论述。在技法篇中，系统地论述了歌唱技法的生理声学基础、语言学基础、心理学基础、美学基础、技能技巧的训练、中外著名声乐教师有关技法传授的经验和歌唱技法的思辨性艺术哲理探索等方面的内容。书中紧紧扣住歌唱这门实践性极强的艺术学科的核心——技法，进行富有操作性的论述。同时，围绕着与歌唱艺术相关学科的交叉研究成果，也进行了感性和理性高度结合的阐释。在风格篇中，较为全面地论述了歌曲作品的风格类型、歌唱艺术的风格流派、中外 |
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 | 音响设备技术（第3版）《普通高等教育"十二五"国家级规划教材·新编高等职业教育电子信息、机电类规划教材:音响设备技术(第3版)》采用模块式编写方式，各章之间既相对独立，又相互联系，可作为高职高专院校电子信息类的相关专业教材，也可供音响设备的专业人员和社会相关工种等级考核的培训使用。 |
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 | 二胡优秀作品选——中国民族器乐表演专业本科教材系列【电子版请询价】《中国民族器乐表演专业本科教材系列:二胡优秀作品选》将分为两大部分，一是各乐器的独奏训练教材；二是重（合）奏教材。内容包括练习曲、传统乐曲、现代乐曲、协奏曲、移植乐曲以及重奏乐曲等各方面，分门别类出版。其中最重要的是练习曲教材的编写，强调必须是“原创”。我们期望通过一段时间的努力，出齐一整套完整的为教学所需的练习曲集。这将是一个艰巨的工程。然而，只要我们的学科团队齐心协力，共同努力，一定能完成此宏伟目标。 |
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 | 古筝优秀作品选（2011全国高等音乐艺术院校弹拨作品比赛）——中国民族器乐表演专业本科教材系列《中国民族器乐表演专业本科教材系列:古筝优秀作品选》由王建民主编，精选十一篇优秀作品，主要内容包括1.静水流深、2.云溪、3.山鬼、4.蝶舞、5.藕央玄荷、6.飞弦、7.启鸣、8.丝弦散、9.筝曲二章、10.佾、11.雪霁。 |
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 | 二胡演奏技巧高效训练——高等院校艺术系列教材《高等院校艺术系列教材:二胡演奏技巧高效训练》从“基本功训练”和“练琴方法”两个方面入手，以具体的练习曲为训练内容，较为简洁、高效地将二胡演奏技巧的训练纳入了科学的训练之中，是一部有较新思路的训练教材。书中第四章部分移植和改编的乐曲，是孙凰这些年创作的展示，也是她演奏与教学思路的一点诠释。附录部分的两篇文章也阐述了她的教学思想和在二胡音色方面的不懈追求。 |
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 | 中国现代室内歌剧《命若琴弦》《夜宴》艺术特色研究——音乐博士学位论文系列《音乐博士学位论文系列：中国现代室内歌剧<命若琴弦><夜宴>艺术特色研究》以瞿小松作曲的《命若琴弦》和郭文景作曲的《夜宴》这两部中国现代室内歌剧为研究对象，从结构特征、音响技术、人物塑造等几个方面，探讨其音乐部分的技术特点和艺术特色，期望对中国现代实验性歌剧的创作实践产生积极的现实意义。全文分为上、下两编，共六章，每编各三章：上编主要讨论《命若琴弦》的艺术特色。第一章从戏剧和音乐两个方面探讨了该剧整体结构形态及主要结构力。指出“戏中戏”的结构特点和三次“断弦”的戏剧结构力作用，此后，在分析了各场次及整体音 |
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 | 官方与民间：蒙古族敖包祭祀仪式音声的研究——音乐博士学位论文系列董波编著的《官方与民间--蒙古族敖包祭祀仪式音声的研究》试图以民族音乐学的音乐和文化的关系作为切入点，采取民族音乐学的研究范式，实现研究视角、目的和内容的民族音乐学转变，采用音乐民族志、主位和客位、历时和共时等研究方法，选取官方和民间各两个敖包祭祀活动为个案，通过比较研究来探讨敖包祭祀仪式中信仰、行为和音声三者间的互动关系，特别是探讨音声在敖包祭祀仪式中如何运用的问题。对蒙古族敖包祭祀仪式及音声加以民族音乐学的考察研究，不仅能够拓展民族音乐学的应用范围和解释能力，而且丰富民族音乐学对仪式音乐研究的内容。 |
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 | 潘德列茨基早期音乐作品中的“音色—音响”观念及其创作技法研究——音乐博士学位论文系列《潘德列茨基早期音乐作品中的"音色-音响"观念及其创作技法研究》从作曲技术分析的角度入手，对反映潘德雷茨基独特创作风格的早期乐队作品文本进行较为详尽的研究，对其音乐构成中的音源、演奏法、音高、“音色—音响”等主要参数以及这些参数在作品中的具体组织方式等一系列技法特征，进行量化分析与归纳。 |
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 | 后哲学文化视野下的学校音乐教育——音乐博士学位论文系列《音乐博士学位论文系列:后哲学文化视野下的学校音乐教育》指出后哲学文化理论的内涵十分丰富，《音乐博士学位论文系列:后哲学文化视野下的学校音乐教育》围绕其中的四个关键概念——教化哲学、新实用主义哲学、对话哲学和“小写”哲学，在其重要立论根据基础上，在其多角度诠释与启示中，思考并建构后哲学文化音乐教育的理论框架与发展模式。 |
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 | 演奏型态的分析与音乐意义的追索：从“原真演奏”引发的音乐释义学方法思考——音乐博士学位论文系列《音乐博士学位论文系列·演奏型态的分析与音乐意义的追索：从“原真演奏”引发的音乐释义学方法思考》的重心在于透过对“原真演奏”问题的阐释、“演奏型态”的建构与分析，进而从音乐演奏的视角，对音乐释义学的方法提出一些思考。本文的论述因此有两大任务：一是厘清“原真演奏”发展的脉络及其在二十世纪下半叶所引发争议的焦点；二是尝试建构“原真演奏”演奏型态并据之以为演奏分析之基础。 |
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 | 英美实验音乐1950-1970年代：传统边界之外的探索——音乐博士学位论文系列朱宁宁编著的《英美实验音乐：1950-1970年代(传统边界之外的探索)》，选择了在当今中国音乐学界尚较少有人问津的课题，而且，对“实验音乐”如何定义，即使国外的学者也还存有争论。因此，从选题的角度上讲，这是一个对现代音乐创作的整体研究有着非常积极促进意义的课题，同时也是一个极富挑战性质的课题。从该论文最后的完成情况看，应该说，作者很好地完成了所设定的研究任务。 该论文以上篇、中篇和下篇的结构布局，从历史溯源、音乐作品的实际分析和音乐创作思维的本质三个方面，对“实验音乐”进行了全面的探究。 |
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 | 纪尧姆·德·马肖的《圣母弥撒》：文本与文化研究——音乐博士学位论文系列《纪尧姆·德·马肖的<圣母弥撒>:文本与文化研究》以中世纪晚期法国“新艺术”代表作曲家纪尧姆·德·马肖的《圣母弥撒》为研究对象，通过对作品的音乐形态的分析和对相关的文化因素的研究，揭示了作品所包含的重要的文本特征和丰富的文化信息，论证了《圣母弥撒》在西方音乐史上的里程碑意义以及在多个层面的体现，同时也对作品的文本要素和文化因素之间的相互关系以及如何在音乐史学的框架下认识和理解这部作品进行了探索。本文由导言、结语和四个部分组成：导言：对本文的选题依据、研究意图、研究方法和文献情况的概述。第一部分：作曲家和作 |
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 | 巴赫《b小调弥撒》音乐风格研究——音乐博士学位论文系列《音乐博士学位论文系列:巴赫音乐风格研究》共四个部分。第一部分介绍了弥撒曲的发展历史、巴赫《b小调弥撒》的创作情况、历史演出、历史评价及作品概略。第二部分通过分析论述《b小调弥撒》的模拟借用情况、“古式风格”的体现和拱形结构的运用，来说明该作品的文艺复兴音乐风格。第三部分通过分析阐述《b小调弥撒》的利都奈罗结构运用、舞曲特质的体现及歌剧的影响，来说明该作品的巴洛克音乐风格。第四部分探讨了《b小调弥撒》中的修辞描绘手法及全曲的统一性问题。 |
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 | 基本乐理习题册《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》为全国职业院校学前教育专业《基本乐理与伴奏编配（第二版）》的配套习题册。《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:基本乐理习题册》的题型设计具有科学性、多样性和实践性等特点，主要包括理论习题、应用习题和键盘习题。编写时力求充分体现教材的重点和难点，巩固和加强学习者对教材中的概念、理论知识的认识和理解，培养学习者识谱、视唱、视奏、指挥等的实际操作能力，检验学习者在弹奏钢琴时对所学知识的驾驭能力。 |
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 | 视唱练耳（第二版）《国家级职业教育规划教材·全国职业院校学前教育专业教材:视唱练耳(第二版)》分为视唱和练耳两部分。视唱部分包括无升、降号调基础视唱训练，带有升、降号调（三升三降）的各种调式视唱训练以及简谱视唱与幼儿歌曲带词视唱训练等内容，教学时从认识最简单的音符、节奏、节拍入手，逐步过渡到更为专业和系统化的学习，力求在降低难度的同时，确保知识的全面性；练耳部分包括听辨、听唱训练和音乐听记训练等内容及相关的学习提示，从而在提升学习者理论知识水平的同时使其了解和掌握教学方法。 |
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 | 基本乐理与伴奏编配（第二版）《基本乐理与伴奏编配（第二版）——全国职业院校学前教育专业教材·国家级职业教育规划教材》为全国职业院校学前教育专业国家级规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材分为上、下两篇。上篇为基本乐理，主要内容包括音的基础知识，记谱法，节奏和节拍，音程，和弦，大、小调式，五声性调式，常用记号与术语；下篇为伴奏编配，主要内容包括构建钢琴伴奏的基础知识，配写钢琴伴奏前的准备，构建大、宫调式的歌曲伴奏，构建小、羽调式的歌曲伴奏，构建歌曲伴奏的其他技巧，构建即兴伴奏，丰富钢琴伴奏的手法，精彩钢琴伴奏片断赏析 |
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 | 歌唱（第二版）《歌唱（第二版）——全国职业院校学前教育专业教材·国家级职业教育规划教材》为全国职业院校学前教育专业国家级规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材主要内容包括歌唱基础知识、歌唱基本技法、幼儿歌曲教学和歌唱指挥等教材配有练习歌曲，并为部分曲目加注了歌曲简析和演唱提示。 |
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 | 胜在音乐高考：视唱练耳要点精讲与训练指导（附光盘）《胜在音乐高考:视唱练耳要点精讲与训练指导》分为基础篇、提高篇、实战篇三个阶段，每个阶段中的每个课时都按照一定的内容进行设计。如每课内容包括：1.调式、调性；2.节拍、节奏；3.音高模唱；4.音高听记；5.视唱等内容。教程由浅人深、循序渐进，运用各种灵活的训练方法及训练内容，使每个学习者能充分的学习到每一个知识要点。除此外，每个章节后面都有配套测试，学生可结合自身掌握学习情况，根据课程设计的难易程度有选择的开始学习。 |
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 | 胜在音乐高考：基本乐理要点精讲与解题思路本书是作者根据当前基本乐理教学理念以及十几年的教学经验，对基本乐理涉及的知识内容进行比较全面的梳理思考总结而成的基本乐理教程。本书力求把基本乐理的各个知识点的学习内容以最简便、最直接的方式进行表述，以循序渐进的方式使学生掌握各个章节的知识内容。 各章节都有配套习题，与章节内容紧密结合，对学习的知识要点非常明确，为学习者的学习提供更加易懂便捷的思维理念。 |
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