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 | 影视传媒高考真题解析——影视传媒专业高考快速突破系列丛书影视传媒高考真题解析是为参加影视艺术类高考的考生所编写的考前辅导书。结合影视艺术类专业考试各高校自行命题，命题方式及类型呈现出多样化、个性化的特征，在积累大量的考试真题的基础上，作者精选了近年来全国部分高等院校的影视传媒专业考试真题，基本上涵盖并反映了考题内容的广度和深度，突出了考题的典型性和代表性。同时，为方便考生迅速的掌握知识点，每个题目都附有详细且准确的解答，而不仅是简单的考题罗列。另外，为了更好地和广大考生的专业学习过程结合起来，《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:影视传媒高考真题解析》以考试科目 |
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 | 礼仪主持艺术教程——21世纪播音主持专业核心教材《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》论述了礼仪主持艺术的性质特点、类型功能、形成发展、主体客体、语言艺术、副语言艺术等基本理论，具体介绍了舞台活动主持、仪式庆典主持、婚丧祝寿主持、舞会宴会主持、会议聚会主持等不同礼仪主持类型的基本特点与主持技巧。 |
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 | Adobe After Effects CS6 影视后期设计与制作案例技能实训教程（附DVD光盘）After Effects是美国Adobe公司推出的高端视频特效系统合成软件。它借鉴了许多优秀软件的成功之处，将视频特效合成上升到了新的高度。《"十二五"职业技能设计师岗位技能实训教材:Adobe After Effects CS6影视后期设计与制作案例技能实训教程》共9章，全面介绍了After Effects CS6的基本功能和影视制作的基本理论，包括制作原理、工作流程、关键帧动画、层与遮罩、滤镜、文字特效、跟踪与稳定、三维空间以及渲染输出等，并穿插介绍了大量实际工作经验和技巧。《"十二五"职业技能设计 |
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 | 文艺作品演播技巧【修订版】——播音主持艺术技巧丛书《文艺作品演播技巧(修订版)》是一本讲解如何演播好各种形式的文艺作品的专著。它是播音主持艺术专业的训练教材，也可成为学习表演专业的实用教材。作者萝莉凭借多年文艺作品演播的实践经验。结合著名朗诵艺术家和演员的创作体会，经过深入思考与探究，写出了这本内容全面，讲解翔实，范例精典，分析细致的专门著作。 |
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 | 动画分镜头设计——信息时代数字媒体艺术专业系列教材《信息时代数字媒体艺术专业系列教材:动画分镜头设计》是“信息时代数字媒体艺术专业系列教材”之一，可作为全国各大高等院校动漫专业、数字媒体艺术专业及相关培训机构的专业教材，也可为初学者或动画爱好者使用 |
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 | 纪录与方法（第一辑）本书是中国国际广播出版社同中国广播电视纪录片协会、《中国广播影视杂志》以及业界知名学者、电视纪录片导演等大师级专业人士共同精心打造的大型纪录片丛书《纪录与方法》的第一辑。 本书收录、翻译的作品堪称纪录片黄金时代的大师级作品阐述。内容分析了上世纪80年代中后期开始至今的世界纪录片创作发生的重大变化。通过对纪录片大师Michael Moore、Errol Morris、Ross McElwee等人的作品，如《罗杰和我》、《细蓝线》、《谢尔曼的长征》等的分析，以新的理论框架阐述了这些全新形态的纪录片如何以不同的 |
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 | 数字影视视听语言——高等教育艺术设计精编教材本书系统地讲解了视听语言的基本概念，详细论述了场面调度、镜头组接及声画结构的基础理论和表现技巧，分析了数字技术的发展对传统的影视语言的挑战与影响。《高等院校艺术设计"十二五"规划教材·高等教育艺术设计精编教材:数字影视视听语言》对视听语言的视听元素及其表现形式作了较为系统的描述，内容涉及影视创作语言表达的各个主要环节，帮助学生了解视听语言的表意系统，强化学生对影像思维与影视时空结构的理解，逐步掌握影视创作的基本规律和表现技法。 |
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 | 动漫艺术基础教程：动画视听语言教程殷俊编著的《动画视听语言教程(动漫艺术基础 教程)》阐述了动画视听语言的基本原理与构成元素 ，详述了动画影像制作的具体流程与关键要素，以及 声音、画面的剪辑制作技巧，分类编排，条理清晰。书中适当配以示意图与经典画面，增强了说服力与感 性认识。本书从视听语言构成的三大要素：影像、声 音、剪辑入手，对其中有关镜头、景别、光线、构图 、角度、运动、色彩以及对白、音乐、音响、蒙太奇 、场面调度等视听元素进行了科学理性的分析，对动 画视听语言进行了全面理论论述和系统分析。 |
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 | 游动在虚拟与现实之间：数字动画艺术的真实性研究邱秉常所著的《游动在虚拟与现实之间(数字动画艺术的真实性研究)》试图对虚拟与现实—数字动画艺术的真实性研究问题的历史科技、现状与未来进行一次描述和阐释，以进一步厘清数字动画艺术真实性研究的内涵与实质所在。文章试图从数字动画艺术的理论和实践中，来把握数字动画艺术真实性研究的总结。从科学和艺术发展的角度，对数字动画艺术的发展历史和现状，数字动画艺术的产业、知识体系、范畴、方法论、核心、特征、表现体系等进行了深入和系统化的阐述，并且通过诸多实例，深入浅出地阐明了数字动画艺术真实研究的来龙去脉和发展状态，揭示了数 |
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 | 舞蹈训练学《舞蹈训练学》是专门研究和指导舞蹈训练的科学理论。它运用现有舞蹈科学的原理和方法，揭示在舞蹈训练过程中有机体发生变化的现象及规律，研究舞蹈训练的原理和方法，为舞蹈基本功等各门专业技术课的训练提供科学指导。 |
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 | 少儿播音主持与口才训练：高级篇（12-15岁）【第2版】《关键期口才教育专家:少儿播音主持与口才训练(高级篇)(第2版)(12-15岁)》通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到说话具有感染力和吸引力，能自如地在大众面前讲话，能对某件事情发表有说服力的演说和评论，逻辑性强，掌握晚会主持、会议主持等主持技巧，表演技巧得到进一步提高。 |
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 | 动画原画制作（第2版）——计算机动漫与游戏制作专业系列教材《计算机动漫与游戏制作专业系列教材:动画原画制作(第2版)》可作为中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业及相关专业教材，同时也可作为各类动漫培训班教材，还适合致力于动漫行业的创作人员及爱好者参考使用。 |
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 | 播音语言表达技巧【修订版】假如你希望了解有关播音主持方面的知识，了解播音员、主持人的语言表达的专业要求，明晰判断播音员、主持人语言表达的优劣，探寻怎样才能使自己的表达更丰富动人，那么《播音语言表达技巧(修订版)》力求以阐释具体的技巧、丰富典型的练习材料，为你提供现学现练的方便。只要你是一位热爱播音主持艺术、对播音员、主持人的工作性质有些兴趣的读者，我们就能在这本书里进行对话交流，相伴度过一段美好的时光。本书由柴璠著。 |
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 | 小主持人技能训练（附CD）本书详细讲解了小主持人所要掌握的各种技能的训练方法，包括语音基础、用气发声、语言表达、朗诵艺术、歌唱艺术、表演技巧、演讲要领、礼仪常识、采访写作、口头评述、主持艺术等，还提供了大量的训练素材。本书内容全面，论述精当，既可以作为小主持人高效实用的学习训练宝典，又可以作为小主持人专业教师的教学指导用书。 |
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 | 小主持人语言能力训练：高级（全彩版）郭洋老师运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，使本丛书具有很强的实用性和教育性。本丛书分为基础知识篇和表演篇2个部分，基础知识篇有拼音、呼吸练习、声训练习、仪态练习；表演篇有绕口令、儿歌、古诗、毛泽东诗词、儿童诗、散文、故事、小快板、表演练习、讲述、即兴说话练习、即兴模拟主持等。本丛书全彩印刷，图文混排，每篇都配有插画，形式活泼生动，富有童趣。 |
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 | 影视制片管理基础（第2版）《影视制片管理基础(第2版)》概括了影视制片管理的基础知识，包括剧本的研发、如何取得拍摄资格、如何组建团队，综述了制片、导演、摄影、录音、美术、后期、宣传、发行等部门的职责，并附有影视制作成功案例。本书适合高等院校文化产业管理专业、文艺管理专业，尤其是制片管理专业的本科生作为基础教材，也可以为影视制作行业的实践者和研究者提供参考。 |
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 | 相声、小品表演能力训练（全彩版）——儿童语言艺术系列教材本书是市场上较少的表演能力训练指导用书，学校和培训机构都可以借助本书来帮助孩子们提高他们的语言表达能力，锻炼他们的胆量，培养他们的表演兴趣。在编排时，本着寓教于乐的观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，具有很强的实用性和教育性。全彩印刷，图文并茂。 |
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 | 角色与认同：中国纪录片国际传播战略——媒介与社会书系（第三辑）《角色与认同:中国纪录片国际传播战略》从纪录片在国际传播中的核心价值出发，立足全球化、信息化的时代特征及我国“走出去”、提高国际传播能力的发展趋势，力图做到宏观战略、中观策略与微观措施三观统一，纪录片生产、经营、销售良性循环，既充分体现中国纪录片国际传播理论研究的世界眼光，又体现中国纪录片国际传播实践的中国视野；既有西方发达国家纪录片的成功经验，又有中国纪录片自身发展空间的努力探索——在影像传播中定位中国角色、实现民族认同，让世界看到一个“可爱的中国”。 |
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 | 动画剧本创作——新世纪全国高等教育影视动漫艺术丛书《新世纪全国高等教育影视动漫艺术丛书:动画剧本创作》在传统剧作教材的基础上，紧密结合动画语言特性，尤其对动画工程规划、动画创意进行了详尽论述。更重要的是，书中融入了四川美院影视动画学院“产学研”教学模式下的大量经验（教学经验、动画制作经验：编纂团队曾参与创作过数万分钟的动画片，包括《麻辣小冤家》《月尘》《嘻哈游记》《酷宝方块》《叽里咕噜巴巴猫》等），书中大量的个案分析和经验总结有极强的示范意义。 |
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 | 少儿播音主持与口才训练：中级篇（9-12岁）【第2版】《少儿播音主持与口才训练·中级篇（第2版）（9-12岁）》是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。 |
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