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 | 我写的故事胜过你写的！10种方法让你的剧本更强大——传媒典藏·写给未来的电影人·编剧系列【电子版请咨询】《我写的故事胜过你写的！10种方法让你的剧本更强大》让人耳目一新，正如《怪物史莱克2》编剧大卫所说“书中没有废话，见解独到”，作为一部能帮助编剧创造数百万美元利润的秘笈、一部使刚入门的菜鸟新人很快成为行家里手的指南，本书中的大量实用技巧一定会让你的剧本在竞争中脱颖而出！ |
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 | 剧本创作与营销策略（第2版）——传媒典藏·写给未来的电影人·编剧系列如果你在电影剧本写作方面是新手，但是马上就 要开始写第一个剧本；如果你已经写过几个剧本；如 果你是本书第1版的拥趸；如果你从未听说过这本书 ；如果你打算重新选择一门职业，想要成为一名电影 编剧，你会发现《剧本创作与营销策略(第2版)》是 你弥足珍贵的指导老师。 |
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 | 故事策略：电影剧本必备的23个故事段落——传媒典藏·写给未来的电影人·编剧系列【电子版请咨询】《故事策略——电影剧本必备的23个故事段落》教你如何用故事塑造人物，又通过人物来提升故事。看电影就是看故事，故事讲不好就不是好电影。通过阅读本书，会让你的故事更加深刻、人物更动人，本书关注人物本身，分析深入人心的主角的塑造策略。 |
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 | 羞涩的舞者：动画表演教程（附光盘）——动画馆《羞涩的舞者：动画表演教程》不仅是国内第一本由动画专业教师撰写、深入探讨动画表演问题的教材，而且这本教材将作者多年通过实践不断完善的教案和盘托出。书的第一部分是严格按照教学进度与课时制订的教学大纲、教案；第二部分是关于动画表演问题的专题文章。 |
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 | 拍摄手册：77种方法让你的影片更完美——传媒典藏·写给未来的电影人无论你要拍摄的是孩子的生日聚会、企业宣传片、申请学校或工作的视频，还是能在网上引起轰动的视频(你可以心怀美好的愿望)，《拍摄手册：77种方法让你的影片更完美》中介绍的77种方法都能让你的视频变得更好！且立竿见影！ |
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 | 视频制作手册（第4版）——传媒典藏·写给未来的电影人【电子版请询价】《视频制作手册（第4版）》展示了视频制作的全过程，从最初的想法 到最终的发布。《视频制作手册（第4版）》特别聚焦在每一步为何会发生 以及如何进行，指导你选择最实用的手段制作你的视频项目。《视频制作手 册（第4版）》专注于隐藏在最新设备后面的技巧和理念，揭示了用任意预 算制作一个好视频所需的基本原理。 《视频制作手册（第4版）》第4版保留了清晰和直接的特性，并进行了 全面修订和更新，适合学生和初级影视制作人员。《视频制作手册（第4版 ）》包含以下特点： 高度可视化：数百张彩色插图，说明各种技巧。 |
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 | 当代中国传记片创作现象批评《当代中国传记片创作现象批评》在吸收前人研究成果的基础上，对当代中国（大陆）传记片创作（1949—2012）进行了较为全面的梳理和反思，试图为当今同类型影片的创作提供一些有益的启示和借鉴。书稿不孤立地考察当代中国传记片创作实践，而是既细读一个个传记片文本，又关注该片制作的时代、机构以及传主身份；既注意影片塑造了怎样的传主形象，又透析“这一个”传主是如何塑造的；既重视传主形象塑造本身的意义，又将其放在整个传记片创作历史中加以考察。 |
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 | 动画视听语言及应用——影视动漫动画系列教材《影视动漫动画系列教材:动画视听语言及应用》是一本内容比较丰富的实用化动画理论教材。它关注当前各国动画的最新发展，将动画的创作理念、创作方式和科技手段等方面有机结合。全书共分十章，内容包含动画创作的各重要模块以及相关专业知识、实训练习、操作技巧和作品分析等，对其中有关镜头、景别、光线、构图、角度、运动、色彩以及对白、音乐、音响、蒙太奇、场面调度等视听元素进行了科学、理性的分析，深入浅出地论述动画视听语言的基础理论。 |
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 | 影视后期特效合成（第二版）——全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材本书此次修订主要从以下几个方面进行：一是根据高职高专课程教学理念的发展，注重项目设计与制作驱动教与学的方式。教学内容以项目案例结合技能知识点的融会贯通。二是结合最新的影视后期特效合成技术发展，更新技术知识。三是结合最新的优秀学生作品评价。四是增加国内外优秀影视后期优秀作品赏析。 |
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 | 真实的生命力：纪录片边界问题研究——中国影视文化软实力研究《真实的生命力:纪录片边界问题研究》尝试打破纪录片传统理论研究的固有框架，围绕纪录片理论研究的元问题——“真实”展开深入的思考和研究，对真实属性的来源、发展、变化进行分析，从哲学角度对“真实”和“虚构”展开本质的探讨，从而厘清了纪录片领域长期纠缠不清的关于“真实”这一本质属性的纷争，为纪录片实践创作构建了全新、开放的理论支撑。在理论探究的同时，《真实的生命力:纪录片边界问题研究》对国际纪录片发展的最新趋势以及国内外新近出现的纪录片样式和最新创作成果也进行了介绍，具有一定的前沿价值。 |
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 | 动画企划——高等院校艺术专业系列精品教材本书的主要构成板块分别为：前言、动画企划的能力素养要求、企划的一般常识、动画产业链的特点与企划链观念的形成、动画项目的选题策划和市场调研、动画创作策划、动画宣传播映策划、动画衍生开发策划、动画企划案的撰写、后记。书中关于动画产业、动画企划的知识点、案例可供动画及相关专业学生、在校教师以及业界人士学习参考之用。本书亦对动画产业、动画教学给出了颇为独到的提法和观念，可作为动画产业研究者、动画教育研究者乃至艺术教育研究者的学术参考。 |
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 | 中国纪录片发展研究报告（2014）《中国纪录片发展报告(2014)》是一部权威的年度性国家纪录片发展报告，集纳了北京师范大学纪录片中心、中国传媒大学《现代传播》、中央电视台、广电总局等政府权威部门、业界精英和学界专家的30多名课题研究组成员的研究成果，对中国2013年纪录片发展动态进行了深入地解读，具体包括2013年纪录片频道发展动态、纪录片栏目发展动态、纪录片作品状况、纪录片市场情况、纪录片文化美学特征及理论研究，以及中国纪录片发展主要问题与对策等。 |
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 | 电视纪录片概论——广播影视新视角丛书本书既考虑了教材在内容上重逻辑、易掌握的特点，也吸收了国内外最新的研究成果，可作为高等院校新闻、传播、影视艺术以及相关专业的教材和参考书，也可作为纪录片爱好者在欣赏和拍摄纪录片时的入门工具书。 |
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 | 电影精品读解——通识教育选修课程人文基础与经典阅读“十二五”规划教材【电子版请咨询】《通识教育选修课程人文基础与经典阅读"十二五"规划教材:电影精品读解》为清华大学出版社通识教育选修课程人文基础与经典阅读“十二五”规划教材，可作为普通高校、高职高专院校专业基础课或公共基础课的教材，也可作为各类艺考学生的考试参考书，同时可作为电影爱好者鉴赏电影作品、提高审美水平与艺术修养的辅助性读物。 |
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 | 致电影学生的信卡米内·福纳里是一位经验丰富的电影导演、摄影师，迄今拍摄有100余部影视作品。他现于意大利都灵美术学院教授“导演与视听语言”课程，《致电影学生的信》便是他针对电影系新生常遇到的问题与困惑，写作的十一封解疑答惑的书信。其中既有对故事结构、视角与场景构建、关注点等电影视听元素的讲解，又有他从事艺术视频拍摄的经历分享，以及对影像、世界、人类精神的深入思索。对于电影系学生、视频与新媒体的工作者，乃至每一个普通观众来讲，本书都能提供对电影、视频独辟蹊径的理解方式，从而使得读者能够更轻松领略影像的魅力，收货更多有关电 |
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 | 全球化与中国民族动漫产业——文化产业研究丛书本书深入浅出地介绍了在全球化背景下中国民族动漫产业的发展环境、现状以及如何更好地提升民族动漫产业等方面的内容，在动漫产业发展方面提出了建设性、前瞻性的意见。作者主要从基础理论和相关概念、中国动漫产业发展环境及现状、全球化战略与世界动漫产业发展等八个方面对我国动漫产业的实际情况进行综述和研究。 |
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 | 纪录片审美经验现象学——新闻传播学重点学科建设丛书《纪录片审美经验现象学》采用现象学理论与方法，首次对纪录片的审美经验进行了全面、系统的研究。在研究过程中，基本实现了对现象学美学中不同理论的有机融合，从开创性地构建起了纪录片审美经验现象学理论体系。全书共六章分别阐述了纪录片审美经验现象学的理论基础、纪录片审美经验现象学的基本特点、纪录片创作者的审美经验、纪录片观赏者的审美经验、纪录片审美的理想状态等议题，对纪录片审美价值的本质、纪录片的真实性、纪录片的主观性与客观性、纪录片的“纪实”与“虚构”等问题展开研究，将其中显示出的传统形而上学“二元论”思维框架所 |
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 | 影视艺术通论——影视传媒专业实用教程《影视传媒专业实用教程:影视艺术通论》开设了专门的章节介绍电影、电视艺术，并切实突出影视艺术的审美特征、社会功能、表现手段、表现样式等基础知识。编撰过程中，切实博采众长，海纳百川，力求突出科学系统的内容构架、严密的逻辑体系、海量的信息内容、博大的知识范畴，同时充分考虑到选材的经典性、思想性与趣味性等需求，通过对经典作品的介绍与分析，以期引起广大读者对历史、政治、体制、人性、命运、正义、人类未来等问题的深度思考，形成正确的价值观和人生观。 |
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 | 影视摄像技术实训教程《影视摄像技术实训教程》内容来源于作者长期执教影视摄影教学第一线的实践经验总结。在编著中力求从实践出发，理论诠释实践，注重理论对实践操作的直接指导，强调技术的实用性。书中内容围绕影视摄影的基本操作出发，针对常规影视拍摄中摄像机的操作、影视常规辅助器材的使用、影视摄影中的曝光控制和常用光线处理等基础性知识和基本技术技能进行了全面介绍。内容定位在影视摄影师的职业规范，侧重在技术层面必须掌握的基本操作技能。 |
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 | 影视视听语言（第2版）——新世纪全国高等教育影视动漫艺术丛书本教程以理论为框架做知识延展，以国内外优秀电影电视作品来佐证，把优秀电影电视的实例呈现于读者眼前，具有很好的示范性；同时阐述目前电影电视的优劣，以引发学生深思，引导学习发展方向。 |
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